Fri , Mar 29 , 2024

كلمة المدير العام

 

اقرأ المزيد
الرئيسية أخبار محلية عقد مركز إبداع المعلم ووزارة التربية والتعليم بتمويل من حكومة دوقية لوكسمبورغ الكبرى جلسات المراجعة للمعلمين/ت المستهدفين ضمن مشروع مهارات التعلم العاطفي الاجتماعي

عقد مركز إبداع المعلم ووزارة التربية والتعليم بتمويل من حكومة دوقية لوكسمبورغ الكبرى جلسات المراجعة للمعلمين/ت المستهدفين ضمن مشروع مهارات التعلم العاطفي الاجتماعي

عقد مركز إبداع المعلم ووزارة التربية والتعليم بتمويل من حكومة دوقية لوكسمبورغ الكبرى جلسات المراجعة للمعلمين/ت المستهدفين ضمن مشروع مهارات التعلم العاطفي الاجتماعي والذي يهدف إلى المساهمة في تحسين جودة مخرجات التعليم الاجتماعية وخاصة تلك المتعلقة بمهارات التعلم الاجتماعي-العاطفي وعدد من القيم والمبادئ والممارسات المرتبطة بتلك المهارات بما في ذلك حرية الفكر والتعبير، العدالة الاجتماعية، المساواة بين الجنسين، الاحترام المتبادل، صنع القرار المسؤول، والحل السلمي للنزاعات في المنطقة (ج) من الضفة الغربية والقدس وقطاع غزة، بمشاركة 25 معلم ومعلمة من 18 مدرسة حكومية، والذي استمر علي مدار يومين متفرقين في فندق الروتس بغزة

حيث هدفت المراجعة لتذكير المعلمين بالمواضيع السابقة من تدريب TOT والذي تمحور حول " كيفية استعادة الأداء العاطفي الاجتماعي للطلبة" وأوضحت "وفاء الشطلي" مديرة مكتب مركز إبداع المعلم بغزة أن هذه المراجعة تهدف لتهيئة المعلمين ذهنيا لتنفيذ أهداف وأنشطة المشروع حيث أن التدريب السابق هدف إلى تعزيز مهارات المعلمين والمعلمات في جوانب متعددة تشمل تحديد التحديات التي تواجه الطلبة على الصعيد العاطفي والاجتماعي، وتعزيز مهاراتهم لمواجهتها، وكيفية بناء المعلم بيئة صفية داعمة، وكيفية تعزيز دور المعلم في ملائمة بيئة التعلم، وتعزيز مهارات المعلمين لمواجهة التحديات داخل البيئة الصفية، وتطبيق ما اكتسبوه من مهارات في التعلم العاطفي الاجتماعي من خلال مهارات وأنشطة التعلم والتحكم بالعواطف بشكل ايجابي ومحفز وتأثيره على أداء المعلمين وجودة التعليم المقدم للطلبة, والذي سينعكس على مستوى تحصيلهم الأكاديمي والاجتماعي